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本书的目的是为伦敦拜厄姆·肖艺术学院的美术学生提供一个即时、实用的术语词汇表。在批评、辅导、评论和与艺术家的访谈中使用的语言会随着使用、历史和语境而变化。本词汇表处于不断变化之中，需要不断更新和补充信息，以便围绕这些术语展开对话，确定它们在特定时刻以及在拜厄姆·肖大学的语境下的含义。
Wikibooks的即时、分散的媒介是开启此对话的完美场所。一本印刷装订的书籍不仅制作起来很麻烦，而且也很难维持。学生可能会有较少的投入和责任，整个项目也会变得缓慢。然而，通过在互联网上发布此列表，任何对该项目感兴趣的人都可以立即记录该语言，并且学生和教职工可以轻松访问。这种媒介允许尽可能多的人尽可能快地构建对单词的全面描述，并在话语中创造出弹性和多样化的声音。
一些建议的定义术语的方法可能包括：撰写有关单词的历史及其使用语境，例如在伦敦、在辅导中或用于描述特定作品。另一种方法可能是撰写该术语的使用方式，如果它是以讽刺的方式使用，或者该术语是如何被解释和付诸实践的——术语的结果或实践经验。（例如，你如何理解有人告诉你你的作品应该更加“过程驱动”，以及你围绕这个想法产生了什么。）这是一个实验，任何对对话的贡献都将受到赞赏。文字是短暂的、分散的、不规则的，并且难以定义。热烈欢迎这些文章的创意或实验性写作。
下面是一些需要澄清和编辑的建议术语，但欢迎添加其他单词。
目录[编辑 | 编辑源代码]
过程[编辑 | 编辑源代码]
广义上讲，过程是一系列的动作和反应。
它是一种与材料互动的方式，允许开放的对话和未知的结果。
它是一种工作方法。它是一种创作作品的方法。
它与思考一个想法，并在从构思到实现的过程中不进行任何修改或修正相反。
过程意味着你在你的作品中为“意外收获”或中断留出空间；例如，在版画中，有时印刷版上会出现“偶然发现的文字”，这些文字是由偶然或无意的划痕造成的。
过程可以是一种产生想法的方式；例如，你可能在开始写作之前不知道你的论文要写什么，而文字开始暗示形式和内容。
过程意味着有时会被滴落、孔洞、飞溅、划痕或撕裂所干扰或重定向，或者纸张的移动方式，或者金属的弯曲方式，或者水泥的干燥方式；这意味着对材料可能暗示的下一步开放，为材料提供充足的空间来指导作品。
过程是遇到他者的一种方式，是超越自我进行对话的一种方式。
合作的[编辑 | 编辑源代码]
合作是指两个人或多人一起工作；它是思想和专业知识的共享。
电影化的[编辑 | 编辑源代码]
具有电影的品质或特征；颗粒状的；构图的；情感的；机械的静止。
过于感伤的[编辑 | 编辑源代码]
伤感的；品味低俗的。一种过于简单化、戏剧化的解释现实的方式；你可能会说杰里米·凯尔秀过于感伤，或者迪士尼电影也是如此。
先锋派[编辑 | 编辑源代码]
超前的。创新的。实验性的。一件被描述为“先锋派”的作品被认为是将一种风格或媒介的界限推到常规之外，进入一个新的、未开发的领域。
构图（动词）[编辑 | 编辑源代码]
构图某事物就是构建一组参数以探索一个概念。例如，你可能会根据神圣与世俗来构建关于弗朗西斯·培根的讨论，并将这些术语作为一种解读图像和发起讨论的方式。构图通过构建一个单一的焦点来为想法提供动力，并通过优先考虑某些内容而不是其他内容作为系统化和提取更多内容的一种手段。
巧妙的[编辑 | 编辑源代码]
通常用作批评。用于描述一个过分依赖或完全依赖工艺语言和材料，或具有“乡村”、“传统”或“手工”美学的物体。过去，“工艺”一直是区分“高级艺术”和“低级艺术”的一种方式，这些术语是在现代主义时期创造的，用于区分艺术中假设的优越或劣等目标和方法。但现在，也许“工艺”一词中的批评已经转向暗示对“传统”艺术学校材料（如木材、石膏、版画、钢铁等）的陈词滥调的使用，以及缺乏对新媒体、技术和方法的参与。
具象的[编辑 | 编辑源代码]
中间的空间[编辑 | 编辑源代码]
在空间中两个物体之间感受到的张力。战略性地放置的物体彼此之间存在某种关系。黄昏时分，一辆公共汽车在肖尔迪奇高街缓缓驶向一根燃烧的香烟。
批评
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更广阔的语境[编辑 | 编辑源代码]
创作作品以融入更广阔的语境，而不是主观的、个人的语境，即“象牙塔”，艺术不参考自身之外的任何事物。考虑作品的更广阔语境意味着环顾四周，注意你每天看到和互动的事物，从《东区人》和流行的电视节目到薯片包装。报纸、去大学的路程、制造方法、系统、广告、笑话、威廉·布莱克在伦敦的足迹、Paperchase出售的伪怀旧杂志、特易购的廉价肉类、等离子电视、伊拉克战争，所有这些都是你可能希望将你的艺术融入其中的更广阔的语境。如何放置你的作品——如何参考更广泛的文化和实践——这就是艺术学位的意义所在。
与材料的对话[编辑 | 编辑源代码]
干燥的[编辑 | 编辑源代码]
零碎的[编辑 | 编辑源代码]
指未充分发展的作品。零散的想法、最初的草图或构思、未发挥到极致的物体或图像。一件尚未充实或未达到其全部潜力的艺术作品。充分发展一个想法可能需要数年时间，有时你只有“碎片”。然而，当一个想法或物体或图像“零碎”时，它可以被进一步延伸，进一步实验，并进一步转化到不同的媒介中，以充分利用其全部内容。
抽象的[编辑 | 编辑源代码]
>> 摘要是一种独立的、简短而有力的陈述，描述了一部更大的作品。组件根据学科而有所不同；社会科学或科学作品的摘要可能包含作品的范围、目的、结果和内容。人文作品的摘要可能包含较大作品的论点、背景和结论。摘要不是评论，也不评估被摘要化的作品。虽然它包含在较大作品中找到的关键术语，但摘要是一份原创文档，而不是摘录的段落。
>> 考虑一个概念，而不考虑具体的例子；抽象地或理论上考虑偷窃：偷走他人的财物只存在于脑海中；与具体化分离；“像‘真理’和‘正义’这样的抽象词” 考虑脱离特定案例或实例；“让我们撇开这个具体的例子” 抽象化：一个不与任何特定实例相关的概念或想法；“他只在抽象中爱她——而不是在现实中” 不代表或模仿外部现实或自然界中的物体；“一幅大型抽象画” 概要：对论点或理论要点的大致总结处理抽象主题的实践目的或意图；“抽象推理”；“抽象科学”
形式的[编辑 | 编辑源代码]
讽刺的[编辑 | 编辑源代码]
真实的[编辑 | 编辑源代码]
真实的[编辑 | 编辑源代码]
实验[编辑 | 编辑源代码]
索引痕迹[编辑 | 编辑源代码]
在符号学中，索引符号是一种物理符号，它可能与被指称的物体毫无相似之处，但它具有指向被指称对象的感官特征，例如，一种气味，或一种由被指称对象产生的物理反应，例如一个符号。例如，风向标（符号）被风（被指称对象）移动，用来表示风。或者吱吱作响的地板可能表示有人在场。索引痕迹的概念是由保罗·凯恩在 2007 年于坎伯韦尔艺术学院的一系列讲座中提出的，用于描述摄影、灰尘痕迹和存在主义之间的关系。曼·雷拍摄的杜尚工作室的照片被展示出来；它们覆盖着灰尘，残留物让杜尚感兴趣，因为它是一个符号，表示时间的流逝、短暂甚至存在本身。